同研共享促提升！天心区200多名小学数学骨干教师开展主题研修

　　长沙晚报掌上长沙9月24日讯（通讯员 黄素素 全媒体记者 陈良）22日至23日，2023年长沙市“同研共享 • 名师优课”小学数学骨干教师主题研修活动在天心区仰天湖中建小学举行。此次活动由长沙市中小学教师发展中心主办，天心区教育局、仰天湖中建小学协办，主题为“小学数学教师单元整体教学设计能力提升”，相关专家和来自天心区各小学的200多名数学教师参加。

望城区金潇小学胡婷老师执教《分数除法——同分母分数的除法》。均为长沙晚报通讯员 黄素素 供图

　　简短的开班仪式后，来自全市6所小学的6位老师展示了以教材自然单元整体构建为愿景的课堂教学。

　　望城区金潇小学胡婷老师执教《分数除法——同分母分数的除法》，在教学过程中以学生为主体，用包含除并带着计数单位的眼光层层推进课堂，学生从计数单位的角度来理解算理，从而感悟运算的一致性；麓山国际第二实验小学刘宇枫老师带来《分数除法》，从计数单位的角度来理解算理，引导学生将数与形结合，通过讨论、交流，在理解的基础上总结和掌握算法；雨花区泰禹小学刘仲老师也执教《分数除法》，以知识为载体，以任务为驱动，注重问题解决，关注分析说理，转变教与学方式，让学习真正发生。

天心区仰天湖中建小学刘俊老师执教《平行四边形的面积》。

　　天心区西湖小学曾欣老师展示《认识面积》一课，巧用方格尺，在画一画、比一比、数一数的过程中让学生充分感受度量的本质就是“计数单位的累加”这一核心思想；天心区仰天湖中建小学刘俊老师讲授《平行四边形的面积》，引导同学们在绘制图形的过程中感受长方形和平行四边形之间的巨大关联，让大家体会转化思想应用在学习平面图形的面积时的重要性；天心区青园南湖小学刘艳霞老师执教《多边形的面积整理与复习》，通过“猜一猜”活动激发学生学习的兴趣，整节课层层递进，提升了学生的探究水平、发展了学生的思维。

此次“同研共享 名师优课”活动让老师们收获满满。

　　随后，项目负责人、长沙市中小学教师发展中心社会培训服务科科长丁丽带来《基于小学数学原有数学单元的整体构建设计与实施》的讲座，她认为核心素养背景下的小学数学大单元教学，教师要明确《课程标准》中的教学要求，根据学生对知识的掌提程度，设计不同形式的学习活动，提高学生的数学学习水平；长沙市教科院小学数学教研员张新春老师做了题为《小学数学单元整体教学的意义与实施路径》的讲座，认为可以从教学内容前后联系的视角、“总-分-总”的思路、逆向设计的策略三个角度来思考。

　　为了促进参培教师深度参与研讨，活动借助师训微平台的讨论区进行了线上及时交流。一位老师参与活动后表示：“各位老师的课，让我更加直观地感受到大单元教学的内涵，以及知识之间的融合，不再是单个知识的教学，让我受益匪浅。”