校长说｜佳兆小学：足球 “C 位出道”，压花 “实力圈粉”

【校长说】佳兆小学党支部书记、校长李华英表示：希望佳园的孩子都能静得下心，动得起劲，就像一棵小树，既要有深深扎根的定力，也要有迎风舒展、向阳生长的活力，这才是童年最美的姿态。

长沙晚报掌上长沙3月19日讯（通讯员 沈薇薇 全媒体记者 岳霞）在雨花区十大共同体之一砂子塘共同体的引领下，佳兆小学通过“体育广角”与“艺术长廊”双轨并进，构建起“人人都参与、班班有队伍”的全员文体生态，让运动精神与艺术灵韵浸润每个生命成长。

体育广角：从“有”到“优”的足球育人进阶之路　

绿茵场上跃动的身影，是佳兆小学“足球育人”理念的生动注脚。作为全国青少年足球特色学校，佳兆小学以系统思维打造“课程-师资-梯队-文化”四位一体的发展体系，让足球从单一运动升华为成长教育的载体，构建校园足球发展新坐标。

佳兆小学构建“基础+进阶+特色”三级课程矩阵，将足球纳入每日阳光体育必修模块，每个班级增设足球课，坚持每天开展足球社团训练，每个学期进行男女生足球竞赛，每学期进行一次校园足球文化节。2024年，佳兆小学累计开展班级联赛144场，1200余人次踏上竞技舞台，真正做到“人人有参与，班班有球队，天天有训练，周周有课程，期期有球赛”。

佳兆小学锻造“双导师”育人方阵，目前配置了亚足联C级教练员1名、中国足协D级认证教练员2名，组建起“职业教练+学科名师”双轨并进的复合型师资团队。同时，佳兆小学创新构建“梯度化”足球培养体系，采用分层递进式训练机制，精准把握学情差异，量身定制符合不同年龄段的科学训练方案。通过“以赛促练，以练强技”的育人模式，定期组织同年级班级间的“绿茵争锋”联赛，在竞技中磨砺团队协作精神，让足球教育如春雨般浸润每个成长阶段。

每学期的体育学科节化身全员共享的足球盛宴，足球场四周的足球长廊里，定格着世界名将破门和学校足球赛的精彩瞬间。更有校际友谊联赛搭建“以球会友”的虹桥，这场足球文化交响，让运动的热情与人文的情怀在校园土壤中深融共生。2024年，佳兆小学夺得雨花区中小学班级“三大球”足球联赛至尊桂冠，雨花区中小学生足球赛小学女子乙组三甲。

艺术长廊：从“点”到“面”的压花美育辐射工程　

佳兆小学地处花木之乡——跳马镇。学校依据区域优势开设压花课程，让学生通过识花、种花、研花、用花进行美术活动。

从最初14人的社团兴趣小组，到如今覆盖全学段的特色课程群，压花已成为学校美育改革的闪亮名片。学生们以花为笔、以叶为墨，让红色地标在干花拼贴中焕发新生。960名佳园学子在植物脉络里，拓印出属于自己的成长密码。

佳兆小学构建“基础压花-创意拼贴-生态美育”三级课程体系，开发了《植物美学》《压花里的节气》等跨学科课程，形成了“一花引百花”的劳动美育新图景。2024年春季，余哲老师执教的《趣压花》示范课亮相雨花区综合实践研讨活动，场外展示的花叶拼贴与拓印作品引发极大关注。　

作为艺术创新的先锋，压花社团率先掀起校园美育风潮，不仅带动创意拓印与手工剪纸的蓬勃发展，更如星火燎原般催生了朗诵社、话剧社、书法社、合唱团、信息社等多元艺术团体，构筑起以压花为引领核心的立体化美育生态圈。

在长沙市劳动联盟教学成果展中，学生创作的压花灯饰、叶脉书签、拓印等作品，更是生动诠释了佳兆小学“劳动创造美”的育人理念。