人工智能加速走进课堂与实训场，第88届中国教育装备展长沙启幕

　　长沙晚报掌上长沙10月30日讯（全媒体记者 张炎炎 岳霞）10月30日，第88届中国教育装备展示会在长沙国际会展中心开幕。本次展会以“人工智能引领教育装备高质量发展”为主题，700余家优质企业带来教装前沿风向，展现了人工智能、大数据、云计算、虚拟现实等技术在智慧课堂、实验教学、校园管理、个性化学习等场景中的创新应用。

让个性化教学落地课堂

逛展现场，人工智能正从展台上的概念演示，走进真实的教学场景。

上一轮作业的错题，成为这一节课备课的依据；课堂上的即时作答反馈，汇入课后讲评的重点；课后纸笔作业的批阅结果，又将进入下一轮教学的起点……在希沃展区，不少人被这样一套完整“学情链路”所吸引。

“老师最缺的是‘了解每个孩子到底卡在哪里’的时间和依据。”现场，一名观展教师表示，课堂上，老师面对的往往是一群学习起点、节奏、薄弱点各不相同的学生，依靠经验与印象的传统教学模式无法实现精准个性化。而希沃展示的“学情链路”正试图回应这一痛点：以统一学情底座与软件应用为支撑，融合课堂过程数据与作业结果数据，让学情可诊断、教学有依据、效果可追踪。

希沃相关负责人表示，AI进入课堂数年之后，行业关注点正在发生变化：个性化教学并不依赖某一件“神奇设备”，关键在于学情数据能否在教学全链路中持续流动、形成闭环。

同样的思路在多家参展企业中形成呼应。科大讯飞以“更安全的AI，更懂教育的AI”为主题，集中展示人工智能在教与学、科创教育、学生身心健康、区域教育治理、家庭学习等场景的创新应用，呈现AI从单点工具走向教学全流程、从设备智能化走向育人场景深度融合的实践探索。

洋葱学园面向到场观众、教育管理者展出AI未来课堂解决方案，以“主动学习，AI提质”为核心理念，聚焦学生学习方式变革，提出AI时代驾驭AI的能力比单纯获取答案更为重要。

不少参展企业都表达了这样的共识：AI正在重塑课堂生态，未来教育装备的核心价值，不再是简单的技术叠加，而是以技术为抓手，回归育人本质，真正培养会自学、善提问、能探究的新时代学习者。

具身智能链接产教融合

在特设的职业教育科技创新成果与数智实训装备专区，人工智能则从“看得见”走向“用得上”。

职教数智实训专区，鹿明机器人展位吸引众多高校、职业院校专业负责人围观。人形机器人舞蹈表演、重载机器人物料搬运、机械臂完成叠衣服、小家电操作等真机演示轮番上演。

当下具身智能产业快速发展，一批相关新专业陆续开设，但学校普遍面临实训场景缺失、产业真实数据不足、真机实训条件有限的难题。

“能教的场景、能用的数据、能带的老师，这是目前职业教育产教融合最迫切需要的东西。“鹿明机器人相关人员介绍，希望通过具身智能技术，把产业端的真实作业任务、数据标准和验收逻辑，转化为分层递进的实训教学项目，让产教融合真正从“设备采购”走向“能力培养”。

在本届展示会特设的职业教育科技创新成果与数智实训装备专区，一系列职教实训装备、数智化教学解决方案、职教校园后勤保障及产教融合、科教融汇的最新实践成果，集中呈现了科技+职教的全新路径。在为期3天的展会期间，还将同期举办职业教育产教融合数字化发展论坛、职教国际化交流活动及“面向‘四个未来’打造职业教育数字化教学新生态”主题论坛等多场配套活动。

长沙加速AI与校园教学深度融合

长沙作为全国智慧教育示范区，智慧教育建设基础扎实、走在全国前列，也是企业重点深耕的城市。

记者在展会现场发现，不少教装头部、前沿企业的智慧教学场景，已经在长沙校园落地。比如，希沃AI智慧教学全链路解决方案已在长沙麓山国际实验小学等学校常态化应用，帮助学校开展教学实践。

而展会现场，长沙多所学校校长、行政管理人员专程到场观摩交流，仔细了解AI课堂变革前沿动态，对照自身在智慧课堂、学生自主学习、过程性评价等方面的实践难点，与工作人员深入探讨方案落地、校本化改造的可行路径。

“人工智能的爆发，不只是技术工具的迭代升级，更在重塑知识形态、重构人才培养标准。当 AI 可以快速生成答案，人的独立思考、探究创造这些独特价值正面临新的挑战。面对这场变革，学校需要重新找准办学定位、明晰育人方向。我们始终认为，教育的未来，绝非技术与课堂的简单叠加，而是以人为本，让技术服务育人、深度融入课堂。”长沙市第六中学校长王旭说。

目前，长沙已经布局103所未来学校、239所智慧校园，建成2500余间智能教室与数智研训室，依托市级智慧教育云平台打通数据壁垒，把课前学情诊断、课中情境探究、课后个性化资源推送融入日常教学。“应用驱动、融合创新、育人为本”，长沙正在持续推进人工智能赋能教育转型。