魅力教师｜雨花区长塘里小学校长肖陈慧：让老牌名校焕发“智慧”活力

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肖陈慧，硕士研究生，高级教师，雨花区长塘里小学校长、长塘里教育集团总校长，获得长沙市“华天奖”优秀教师等荣誉称号，从教28年，担任校长16年，是长沙市首批名校长，湖南省小学“未来教育家”培养对象。

长沙晚报掌上长沙11月24日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 邓琼）老城区学校新时代怎么发展？当校长十六年，肖陈慧用恒心和毅力蹚出一条适合学校发展的办学之路——智慧教育。

在“黄土高坡”上点燃教育理想

2006年肖陈慧调任雨花区井圭路小学校长。刚来到这所学校肖陈慧就遇到了难题：学校坐落在“黄土高坡”，教学条件落后，老师们思想保守……一边是学校的发展困境，一边是孩子们渴望知识的双眼，学校究竟向哪发展？怎么去突破困境？

正值这时，雨花区教育局组织部分校长到香港进行教育考察，肖陈慧是成员之一。

在香港，教育信息化正如火如荼，肖陈慧被这种现代的教学方式深深地触动了。她既羡慕又兴奋，仿佛看到了未来教育的发展趋势。她想，让老师找到教学激情，让孩子感受学习的乐趣，让学校在突破困境中迎来发展的契机，必须走教育信息化发展之路。

回到学校，她兴致勃勃地制定了五年发展规划，开会请老师们提修改意见。但是老师并不看好，甚至还有老师在会议上起哄：“学校就这么几台破破烂烂的电脑，摁都摁不动！你说的多媒体、信息化都是纸上谈兵！”

教育信息化还没开始就遇到了“拦路虎”，肖陈慧并没有放弃。老师们的话虽然不好听，但也让她意识到，要想开展教育信息化，首先要解决的就是设备问题。

她赶去深圳，四处游说，费尽周折后，终于用诚心打动了一家公司老板，“讨”回来湖南省第一块交互式电子白板，为学校带来了新的教育气象。肖陈慧的努力也打动了上级部门，之后雨花区教育局为每班教室都安装了电子白板。

设备来了，怎么应用于教育教学？白天，她自己摸索着使用设备；晚上，她培训老师们学习操作。渐渐地，老师们都自发地跟着行动起来了……为了调动老师们的积极性，她蹲守学校成绩最差的一个班，手把手指导老师用新设备，亲自上示范课、教研课。一学期下来，这个班学业成绩有了显著进步，还被评为了全区德育示范班。

一步一步，井圭路小学的教育信息化走上了快车道。曾经的薄弱学校，也成为了全国教育信息化创新应用先锋学校、省中小学教师培训基地学校、第一个成立创客名师工作室的学校，学校“电子书包云课堂教学”在中央电视台《焦点访谈》向全国推介，肖陈慧也被评为“全国教育信息化创新应用十大新闻人物”。

老牌名校焕发第二次“青春”

2017年，肖陈慧调入雨花区长塘里小学担任校长，这所学校建校逾70年，是一所城区老牌学校。上任之初，肖陈慧为学校设定了新的办学理念：“让孩子遇见更美好的未来。”

早在2013年，长塘里小学已经开始迈出了教育信息化的脚步，但仅用于课堂教学。肖陈慧想，学校有教育信息化的基础，可以打造出一所真正的智慧校园，一所没有“围墙”的学校，让这所老牌名校焕发新活力。

长塘里小学的传统体育项目足球、乒乓球特色已坚持了30多年，每一场训练下来教练都要用笔记本记录下来学生的训练情况。“肖校长，如果有信息技术能够帮我们解决训练时跟踪学生的体能、技术方面的问题就好了。”在调研中，李海平老师提出了自己的想法。肖陈慧敏锐地感到这的确是智慧教育新的生长点。

她引进了智能穿戴设备，孩子们训练的时候戴在手腕、手臂、脚腕、胸口等部位，教练可以实时监测到他们心率、运动量等身体状况，还能够通过智慧管理平台，利用场上记录进行技战术分析，定制更好的教学方法和训练战略。

肖陈慧喜欢经常问问学生，对什么学习最感兴趣？一个叫赵楚惟的学生调皮地回答：“我们最喜欢看动画片！”喜欢动画片是每个孩子的天性，要是能够利用信息技术带着孩子们自己做出动画片，这样的课堂是不是备受欢迎呢？

在阅读了大量的书籍、进行了充分的市场调研之后，肖陈慧组建起课改团队，争取各项资源予以他们的帮助，跟老师们沟通和商议后，美术组组长陈阿镧老师尝试执教“寓言与动画”。这是一堂将语文、美术、音乐、信息技术、科学、数学等学科深度融合的STEAM课。

这堂课程让学生小组合作学习贯穿始终、分工明确，有撰写剧本的，有制作道具的，有搭建场景的，有拍摄画面的，有配合移动道具的，还有配音配乐、合成制作的，大家紧密配合，最终可以制作出一部“动画大片”。最重要的是，课堂全程都是老师引着学生自选资源、自学课例、自主合作、自我展评，构建了“四自”智慧课堂新模式。

赵楚惟又开心地找到肖校长：“校长妈妈，这样的课堂特别好玩，我太喜欢了！”

现在的长塘里小学变化很大，学校里有智慧体育小屋，教室里实现了大、小屏多屏互动，同步录播和直播，沉浸式教学，还有学生配备了平板电子书包……智慧教育实现了学生们个性培养和全面发展，这所老牌名校散发出勃勃生机。

将教育使命传承下去

肖陈慧近三十年的从教生涯，有一个人对她影响很大。

她的父亲是一位老党员，也是乡村教师。肖陈慧小的时候就喜欢跟着父亲去上课，看着父亲给大哥哥大姐姐上课的模样，心里慢慢有了敬仰之情。

那个时候，她就时常对父亲说：“等以后，我长大了，我也要做一个像您一样的老师。”父亲认真和她说：“那你从现在开始就要好好学习，当老师不能误人子弟。”父亲的话虽然朴素，却像一粒种子一般，在肖陈慧的心里生根发芽、慢慢长大。

肖陈慧在学业上发奋图强，初中毕业后以优异成绩考上了湖南第一师范学院，如愿以偿地成为了一名光荣的人民教师。肖陈慧与父亲之间，更像是一种教育使命的传承。

“只有让你退却的苦难才是阻碍，被翻越了的苦难就是桥梁。”父亲曾经告诉年幼的肖陈慧的这句话，成为了她前行的一盏明灯，这么多年无论遇到什么困难，这句话一直在支撑着她走下去。